Animation à l'école de Marlens (Haute-Savoie)

 

 

Au boulot !

1/ D'abord réalisation d'une fusée pour 2 en totale liberté, sans consigne particulière avec observation du vol de chacune.

2/ Puis émission d'hypothèses pour obtenir le meilleur vol :

La longueur influe sur la  qualité du vol (3 fusées à construire)

Le nombre d’ailerons influe sur la qualité du vol (3 fusées à construire)

La taille des ailerons influe sur la qualité du vol (3 fusées à construire)

Construction de différents lots de fusées. Observation et  validation ou invalidation des différentes hypothèses.

3/ Enfin étape finale, construction par chaque élève de la fusée "idéale". Observation et admiration du vol de chacune !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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